Το ΙΑΚΑ του Π.Θ. στο Βόλο ιδρύθηκε το 1993, άρχισε να λειτουργεί
ουσιαστικά το 1998 και μετονομάστηκε (από Λαογραφίας σε Κοινωνικής Ανθρωπολογίας)
το 2002.
Θυμάμαι ακόμη τις διαμαρτυρίες και τις αντιδράσεις που συνόδευσαν
την ίδρυσή του από τα αντίστοιχα Τμήματα Αρχαιολογίας των «ιστορικότερων
Πανεπιστημίων της Ελλάδος», που θα έλεγαν ο Μυλόπουλος κι ο Πελεγρίνης.
Στη δεκαετία που μας πέρασε το Τμήμα οργάνωσε ένα σύγχρονο
πρόγραμμα σπουδών, ανέπτυξε ερευνητική δραστηριότητα και διοργάνωσε τοπικά και διεθνή συνέδρια
με πολύ σημαντικά θέματα. Το Αρχαιολογικό Έργο στη Θεσσαλία και Στερεά Ελλάδα αποτελεί
πλέον θεσμό, ακολουθώντας το παράδειγμα του ΑΕΜΘ.
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης αναφέρει όλα τα παραπάνω. Θα
σταθώ μόνο επιγραμματικά στα σημεία, τα οποία θεωρώ τα πιο σημαντικά:
- Πρώτη φορά διαβάζω σε έκθεση αξιολόγησης ότι το διδακτικό
προσωπικό συνεργάζεται τόσο άψογα με τη γραμματεία, η οποία υμνείται για το
σημαντικό και πολυσχιδές έργο της.
- Το διδακτικό έργο, επειδή πραγματοποιείται σε σημαντικό βαθμό από
διδάσκοντες ΠΔ 407/80, κινδυνεύει από τη μείωση των διδασκόντων λόγω των περικοπών
των πιστώσεων και από μελλοντικές συνταξιοδοτήσεις μελών ΔΕΠ.
- Τονίζεται η έλλειψη των συγγενών επιστημονικών τομέων (π.χ.
κλασσική φιλολογία) στο πρόγραμμα σπουδών (το Π.Θ. δεν έχει φιλοσοφική Σχολή).
- Ο τεχνολογικός εξοπλισμός είναι πεπαλαιωμένος και χρειάζεται
ανανέωση. Παρόλα αυτά η χρήση των ηλεκτρονικών μέσων είναι άριστη.
- Η χρηματοδότηση του Τμήματος είναι πενιχρή, τα μέλη ΔΕΠ
ουσιαστικά χρηματοδοτούν την έρευνά τους και τη διδασκαλία.
- Υπάρχουν σοβαρές ελλείψεις στη Βιβλιοθήκη, οι οποίες δυσχεραίνουν
την έρευνα και διδασκαλία.
- Δεν υπάρχει καμία μέριμνα χρηματοδότησης των υποψηφίων διδακτόρων, οι
οποίοι δεν συμμετέχουν επίσης στην διδασκαλία.
- Την όλη λειτουργία του Τμήματος επιβραδύνει τρομερά η γραφειοκρατία
του Πανεπιστημίου.
Συμπερασματικά, ενώ το Τμήμα πληροί όλες τις προϋποθέσεις κι έχει τη δυναμική να
γίνει κέντρο Αριστείας, αυτή φρενάρεται από τη γραφειοκρατία και την ελλιπή
χρηματοδότηση.
Υ.Γ.: Στην εισαγωγή αναφέρεται ότι ομάδα φοιτητών (στην οποία
ανήκε μόνο ένας (1) φοιτητής του τμήματος) «επιτέθηκε» στην επιτροπή αξιολόγησης
θέλοντας να την εμποδίσει στο έργο της. Καλώς ήλθατε στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο…
